Maja Kerneža
Profesorica razrednega pouka, doktorandka edukacijskih ved, ustanoviteljica Akademije dosežkov.
Šolanje
Gimnazijski maturant
III. gimnazija Maribor
2002–2006
Profesorica razrednega pouka
Pedagoška fakulteta Maribor
2006–2010
Doktorica znanosti s področja edukacijskih ved
Pedagoška fakulteta Maribor
2010–zdaj
Piši mi:
maja@akademija-dosezkov.si
O meni
Učiteljica po poklicu in duši. Vedno polna novih idej in energije. V službenem času ustanoviteljica in izvajalka programov zavoda Akademija dosežkov, v študijskem času doktorandka PeF MB, smer Edukacijske vede, v prostem času pa Zalina mami, včasih mamica in mamika ter športnica (trenutno le po duši).
Delovne izkušnje
Akademija dosežkov
Ustanoviteljica in izvajalka programov:
-
14. 9. 2015–zdaj
Opis nalog: izvajanje programov šola za bodoče starše, razvojno-igralne urice, spodbujanje razvoja predšolsih otrok, igralne urice s tematskimi delavnicami, angleške igralne urice, svet pravljic, skupinska učna pomoč za matematiko in slovenščino, razvoj ustvarjalnosti in inovativnosti, mala šola retorike, premagovanje stresa, možganski fitnes, mini izobraževanja za starše ter individualno svetovanje in pomoč na področju vzgoje in izobraževanja.
Osnovna šola Jožeta Hudalesa Jurovski Dol
Profesorica razrednega pouka:
-
3. razred: 1. 9. 2012–25. 7. 2013
-
2. razred: 10. 4. 2012–30. 6. 2012
-
1. razred: 3. 1. 2012–13. 1. 2012
Pripravniško mesto s sklenjenim delovnim razmerjem v 5. razredu:
-
1. 2. 2011–1. 12. 2011
Opis nalog: opravljanje dela in nalog učitelja razrednega pouka, naloge in opravila, določena v pravilniku o sistematizaciji delovnih mest za delovno mesto učitelja razrednega pouka, vodja 1. triade, vodenje dramskega krožka, izvajanje dodatne strokovne pomoči.
Drugo
Vodenje matematičnega krožka na Osnovni šoli Martina Konšaka Maribor
1. 10. 2008–24. 6. 2009
Opis nalog: samostojno vodenje matematičnega krožka, izvajanje ur matematičnega krožka.
Prostovoljna učna pomoč učenki pri matematiki na Osnovni šoli Bojana Ilicha Maribor
1. 10. 2008–24. 6. 2009
Opis nalog: samostojno izvajanje učne pomoči pri matematiki, nudenje učne pomoči učenki z motnjo na posameznih področjih učenja.
Turistična agencija in računovodstvo AŽ
Študentsko delo
2005–2011
Opis nalog: opravljanje del v turistični agenciji in računovodstvo po navodilih nadrejenega, grafično oblikovanje, izdelava spletnih strani in cgp, pomoč pri organizaciji dogodkov.
Dodatne informacije
Članica Judo kluba Železničar, sekcija Jakob (1996-2002): državna prvakinja leta 2002 ter državna podprvakinja istega leta, priznanje za športne dosežke Občine Pesnica za leto 2001 in naziv Perspektivna športnica Občine Pesnica za leto 2002.
Članica Študenskega sosveta Pedagoške Fakultete Univerze v Mariboru (2007/2008).
Predsednica 3. in 4. letnikov ter članica Študentskega sveta Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru (2008/2009 in 2009/2010).
Članica Komisije za mednarodno in meduniverzitetno sodelovanje Univerze v Mariboru (2008/2009 in 2009/2010), Komisije za ocenjevanje kakovosti na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru (2009/2010) in Komisije za pritožbe študentov na Univerzi v Mariboru (2009/2010).
Tutorka dvema finskima (2008/2009) in češki (2009/2010) študentki.
Članica študentskega sveta Univerze v Mariboru (2009/2010).
Prejemnica Zoisove štipendije (2002-2010).
Znanja in
kompetence
-
komunikacijske veščine,
-
smisel za skupinsko delo in delo v timu,
-
vodstvene sposobnosti,
-
smisel za organizacijo,
-
odlično poznavanje programov Microsoft Office,
-
dobro poznavanje aplikacij za grafično oblikovanje - Adobe Ilustrator, PhotoShop, Movie Maker,
-
izdelava spletnih strani s pomočjo odprtokodnega sistema za upravljanje vsebin (CMS),
-
igranje klaviatur (glasbena šola 1995-2002),
-
odlično poznavanje področja fotografije (15. urni tečaj fotografije v organizaciji Fotokluba Maribor, nagrade na številnih foto natečajih, številne ure samostojnega ukvarjanja s fotografijo od leta 2000).
Najpomembnejše izkušnje, potrebne za delo, ki ga opravljam, sem pridobila v času od 17. 8. 2013-1. 9. 2015, ko sem se posvetila materinstvu. Še posebej zato, ker je bil moj otrok nedonošen, sem se v teh dveh letih v popolnosti posvetila področju razvoja in vzgoje otroka. Pridobljeno teoretično znanje sem tako sproti prenašala tudi v prakso.